1. 目标
本计划旨在帮助硕士研究生系统掌握科研核心技能，培养严谨的学术思维、创新能力和学术伦理意识，为独立开展科学研究奠定基础。
2. 对象
理工科硕士研究生，建议在大四/研一启动。
3. 理念
- 问题驱动
- 团队协同
- 契约精神
4. 能力
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沟通能力
- 认知
- 表达
- 情感沟通
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学术基础能力
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文献检索与高效阅读（中英文数据库使用、文献管理工具）
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学术写作（论文结构、逻辑表达、图表规范）
- Word排版
- \LaTeX
- Markdown
- Powerpoint
- Mermaid
- 有道云笔记
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基础统计与数据分析（Excel/R/Python等工具）
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实验设计（变量控制、可重复性、伦理审查）
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学术高阶能力
- 批判性思维（文献评述、研究漏洞识别）
- 科学问题提炼（从"知识空白"到"研究假设"）
- 学术演讲与答辩（PPT设计、问答技巧）
- 科研项目管理（时间规划、团队协作）
5. 阅读
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方法论经典（必读）
- Turabian K L. 大学生论文写作指南（第 4 版） ．张晨、丁迅译．北京：高等教育出版社，2016．
- Turabian K L. Student’s guide to writing college papers . 5th ed. Chicago: University of Chicago Press, 2019.
- 杜拉宾 K L. 芝加哥大学论文写作指南（第8版）[M]. 雷蕾 译. 北京：新华出版社，2015.
- 布斯 W C, 卡洛姆 G G, 威廉姆斯 J M, 毕祖普 J, 菲茨杰拉德 W T. 研究是一门艺术（第4版）. 何卫宁 译. 北京：新华出版社，2021.
- 《如何撰写和发表科技论文》（Robert Day）
- 《科学研究的艺术》（W.I.B. Beveridge）
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学科工具书
- 《实验设计与分析》（Montgomery）
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线上资源
6. 执行方案
阶段1：科研启蒙（第1-3个月）
- 任务：
- 完成文献管理软件培训（EndNote/Zotero）
- 精读5篇本领域顶刊论文并撰写综述笔记
- 参加3场学术讲座并记录学习报告
- 输出：
《个人文献管理库》+《领域研究热点分析报告》
阶段2：技能强化（第4-6个月）
- 任务：
- 设计并实施一个小型预实验/调研
- 撰写1篇符合学术规范的课程论文
- 完成数据分析工具入门实操
- 输出：
《预实验报告》+《数据分析代码/流程文档》
阶段3：成果转化（第7-12个月）
- 任务：
- 参与导师课题并承担子任务
- 撰写1篇可投稿的学术论文
- 完成1次组会学术汇报
- 输出：
《论文初稿》+《学术汇报视频记录》